"Recreo": dos plataformas para conocer a los alumnos de "Los Buenos Hijos" 

Desde este año, alumnos, docentes y profesionales que integran el equipo técnico del establecimiento educativo "Los Buenos Hijos" trabajan en dos propuesta inclusivas: un programa radial y una revista digital; ambas portan el mismo nombre: "Recreo".

Nabila Montero, Lorena Villafuerte, Mariel Raia y María Marta Yarroch son quienes dan forma a estas propuestas.

La actividad tiene como fin último que los chicos de primer año del CFI (Centro de Formación Integral) puedan presentarse ante la sociedad y que la comunidad tenga la oportunidad de conocerlos y a través de ellos saber sobre la noble tarea que se lleva adelante en la escuela emplazada en Marcelino Ugarte 427 de nuestra ciudad.

Total participación

Con el objetivo de conocer sobre "Recreo", LA OPINION dialogó con Nabila Montero, docente a cargo del proyecto, que se remontó a la génesis de este proyecto, hoy realidad: "Hacía muchísimo tiempo que tenía la idea de hacer radio, pensándola como un dispositivo en el que se puede trabajar con jóvenes. Cuando ingresé en el establecimiento hice al planteo a las autoridades y con su aval empezamos a darle forma a este proyecto".

Radio Data es el espacio en el que cada viernes, a las 15:30, tiene su espacio el programa. "Una vez por semana durante media hora tenemos nuestro momento, que se llama 'Recreo', y tiene un formato de entrevistas. Lo que nosotros buscamos es que cada uno de los jóvenes que sea parte de la propuesta, tenga total participación y que puedan decir lo que deseen", contó la docente.

Sobre la producción del programa, Montero indicó que a principio de cada mes hacen una "lluvia de ideas" con los chicos: "Nos preguntamos a quiénes nos interesaría entrevistar o qué temas abordar. También elegimos la música de cada programa".

Más allá del contenido y del aporte informativo, que siempre es nutritivo para los oyentes, el programa radial tiene como fin la visibilización de a los chicos: "Que ellos puedan irrumpir en estos espacios es para que la gente los conozca, sepa cuáles son sus intereses, qué es lo que hacen, para que ellos puedan presentarse ante la comunidad y que a la vez la gente sepa que existe una institución, 'Los Buenos Hijos' que acompaña, educa y asiste a los chicos", afirmó la entrevistada.

Los interesados en escuchar el programa pueden sintonizar FM Data Digital 105.1 los viernes a las 15:30 o bien a través de la página web: www.datadigital.com.ar

Revista digital

Además del programa de radio se está confeccionando una revista digital. "La radio nos estaba quedando chica ya que teníamos mucho para decir por eso decidimos abocarnos al proyecto de la revista digital. Nuestra intención es también que los chicos puedan plasmar allí lo que desean, lo que les gusta, interesa. Tratamos de hacer un hilo conductor, por ejemplo en la primera edición los chicos le mostraron algo que les gusta a sus lectores, algunos pusieron que les gusta Tik Tok, otros su afinidad por el baile y el canto. Este mes buscamos que ellos puedan desearle algo a la persona que los estaba leyendo", explicó Nabila y enfatizó que son los chicos los que escriben: "Nosotras sacamos fotos a eso y los posteamos tal cual ellos escriben. Lo que nos emociona es ver a cada uno de nuestros alumnos en cada hoja de la revista, ver sus letras, sus gustos, sus actitudes, su todo".

"Los Buenos Hijos"

María Marta Yarroch es psicopedagoga del establecimiento. Fue ella quien contó al Diario sobre la labor diaria de la institución.

La Escuela "Los Buenos Hijos" surge por la intención de un grupo de padres que tenían la necesidad de generar un espacio donde pudieran estar sus hijos con discapacidad por lo que se organizaron en un grupo que concretó sus primeros encuentros en la Parroquia San Roque. En la actualidad la escuela se ubica en avenida Marcelino Ugarte 427. "Un dato importante es que en 2001, la escuela fue declarada como institución educativa por Dipregep (Dirección Provincial de Gestión Privada) para recibir a niños y adolescentes con retraso mental leve a moderado y Síndrome de Down", indicó Yarroch.

Los chicos que cada día recibe la escuela son 43 (abarca a aquellos que únicamente asisten al establecimiento, es decir que no participan de manera integrada a escuelas convencionales). Se cuenta con tres grupos de primaria y el Centro de Formación Integral, que a su vez está dividido en dos grupos.

La dinámica del establecimiento es con jornada extendida. Los chicos ingresan a las 8:30 y se retiran a las 16:30. En la escuela desayunan, almuerzan y meriendan. En horas de la mañana se dictan las áreas pedagógicas mientras que por la tarde los chicos son parte de diferentes talleres, entre ellos carpintería, expresión corporal, cocina.

Además de los docentes, "Los Buenos hijos" cuenta con un equipo técnico que está compuesto por: fonoaudióloga, terapista ocupacional, psicopedagoga. "Una vez en la semana colaboramos dentro de los salones brindando diferentes talleres, por ejemplo la fonoaudióloga desarrolla propuesta de lenguaje y comunicación, la terapista ocupacional sobre habilidades manuales y desde la psicopedagogía se aborda la Educación Sexual Integral", explicó Yarroch.

Alumnos integrados

Otra de las grandes propuestas de la escuela es el trabajo con los alumnos integrados en escuelas convencionales, que son los chicos que tienen una discapacidad y que concurren, todos o algunos días, a escuelas convencionales pero al mismo tiempo, en contra turno, reciben el abordaje del equipo técnico de "Los Buenos Hijos" según las necesidades de cada uno de ellos. 

En el marco de la inclusión educativa, actualmente hay 30 alumnos incluidos en escuelas convencionales, en los diferentes niveles educativos. Una docente inclusora asiste dos o tres veces a la escuela convencional para acompañar al alumno. Realiza las configuraciones de apoyo que ese alumno necesita para adquirir un aprendizaje.

Pasantías

En el marco del sistema de pasantías, desde la Escuela "Los Buenos Hijos" salen a buscar empresas que les den lugar a sus alumnos para que ellos pasen por la experiencia de tener un trabajo, la responsabilidad que ello implica. "Esta buenísimo porque a los chicos les suma un montón, son experiencias ricas", afirmó Yarroch.