Los docentes rechazaron el sistema de jubilación

Los gremios Suteba, FEB, Sadop, Amet y Udocba consideraron por medio de un escrito entregado a Sánchez Zinny que la iniciativa es "nula, arbitraria e inconstitucional", porque limita el procedimiento por no disponer de alternativas de atención personal.

El Frente de Unidad Docente Bonaerense (integrado por la Federación de Educadores Bonaerenses -FEB-, Sindicato Argentino de Docentes Privados -Sadop-, Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de la provincia de Buenos Aires -Suteba-, Unión de Docentes de la provincia de Buenos Aires -Udocba- y la Asociación de Magisterio de la Enseñanza Técnica -Amet-) reclamó que se impugne la resolución que da lugar a la jubilación digital como único sistema válido para iniciar el trámite, decisión a la que calificó de "nula, arbitraria e inconstitucional", porque limita el procedimiento por no disponer de alternativas de atención personal.

Se trata de la Resolución Nº 2009-2019 y de su antecesor decreto Nº 241/18, que determina la nueva conformación del sistema de "Jubilación Digital", que según argumentaron los docentes es "inconsistente" y no tiene mecanismos claros y precisos de funcionamiento.

Los gremios solicitaron así que coexistan los sistemas actuales, hasta tanto el mecanismo digital sea "viable y confiable".

Es que según advirtieron, el nuevo sistema "no dispone la atención directa mediante oficina pública en cada distrito de la provincia de Buenos Aires" y limita el acceso a quienes no cuentan con medios digitales o Internet.

Además, afirmaron que "vulnera el derecho de renuncia ordinaria, ya que el trabajador no puede elegir el momento de su renuncia de servicios para acogerse al beneficio, modificando así la Ley de Jubilaciones".

"No contempla a los docentes que tienen sólo servicios en escuelas privadas, ya que los mismos carecen de historial en abc.gov.ar", añaden, y que no contempla tampoco la posibilidad de iniciar el trámite de manera anticipada".

Por otra parte, remarcan que "se priva al docente de la consulta y asesoramiento directo y personal, tanto para completar sus trámites como para asegurarse el máximo beneficio en el cobro de haberes".

Jubilación digital

A partir de esta semana los agentes de la Dirección General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires pueden iniciar su trámite jubilatorio de forma digital, un sistema que representa un importante avance que permite al beneficiario acceder a su jubilación en un plazo de 90 días y hacerlo desde su ciudad y sin perder la cobertura del Ioma (Instituto Obra Médico Asistencial).

El beneficio “Jubilación Digital” es para docentes, auxiliares y agentes contemplados en la Ley Nº 10.430. Esta nueva modalidad se enmarca en el Decreto Nº 241/2018 del gobierno de la provincia de Buenos Aires, donde se establece la adecuación para que en todos los organismos se finalicen las gestiones a través de la presentación de documentación en papel y pasen a ser realizadas de manera digital.

Procedimiento del trámite (presentar en el Correo Argentino, por triplicado, el telegrama de Solicitud del Beneficio Jubilatorio, de manera personal y con su DNI. Completar su hoja de vida y enviar su declaración jurada web. Para ello, deberá acceder a http://servicios.abc.gov.ar/servicios/. Ingresando con su clave y contraseña podrá cargar la documentación referida a los servicios prestados. Adjuntar en formato PDF la imagen del telegrama del Correo Argentino con sello y código de barras, imagen del DNI frente y dorso, último recibo de haberes y pantallas de la Anses).

Cabe aclarar que aquellos que requieran de ayuda, desde el lunes y con turno de atención, podrán acercarse al área de Jubilaciones de la Dirección de Escuelas en calle 8 N° 713 entre 46 y 47 de La Plata. Para solicitar el turno dirigirse a: turnosjubi.abc.gob.ar/web.

Acoso Escolar

El 2 de mayo se conmemoró el Día Internacional contra el Acoso Escolar, en una jornada que invitó a la reflexión y promueve la concienciación sobre un problema que afecta a chicos y chicas en todo el mundo.

En las escuelas de la provincia de Buenos Aires se realizó una “Jornada Provincial de Convivencia Institucional”, con el propósito de promover prácticas reflexivas relacionadas al reconocimiento y respeto por la diversidad, el mejoramiento del clima institucional y la eliminación de todo tipo de violencia y discriminación social, como pilares fundamentales en la formación personal y social de los estudiantes.

En este marco, se propuso la realización de actividades que profundicen en torno a cinco afirmaciones y preguntas orientativas: La convivencia se enseña y aprende ¿Qué implica este proceso en el ámbito educativo? La convivencia enmarcada en la perspectiva de derechos humanos ¿cuáles son las acciones que promueven una buena convivencia en la escuela?. Existe una relación directa entre el clima escolar y los aprendizajes ¿Cuáles son las dimensiones que deberían atenderse para la promoción de un buen clima escolar?. El docente es un actor clave en el mejoramiento de la convivencia institucional. ¿Los estudiantes perciben el rol del docente en esta tarea? y la escuela es un lugar que favorece la promoción de los vínculos saludables ¿esta experiencia trasciende la escuela?.

Línea 0800 Convivencia (0800-222-1197): desde 2016 se definió un nuevo circuito y ya se han recibido un total de 3.759 llamadas (datos agosto 2016 a marzo 2019).

Material de consulta: Guía Federal de Orientaciones para la intervención educativa en situaciones complejas relacionadas con la vida escolar, aprobada por Resolución N° 217/2014. Además, cabe mencionar que en a través de las Pruebas Aprender, se incorporó una serie de preguntas sobre clima escolar de nivel primario y secundario. El propósito de estas estrategias es la promoción y protección de los derechos de los niños, niñas y adolescentes.