Crearán postas de vacunación en más de 2.000 escuelas bonaerenses

El director de Cultura y Educación bonaerense, Alberto Sileoni, destacó ayer la creación de postas de vacunación contra el coronavirus "en más de 2 mil escuelas" en esa jurisdicción y planteó que se busca que este año "sea extraordinario en materia de presencialidad". En Pergamino se definirán las sedes durante la próxima semana, aunque según pudo saber LA OPINION, serían entre cinco y nueve los establecimientos que formaran parte de la iniciativa.

El funcionario brindó detalles de las definiciones que se tomaron en el Consejo Federal de Salud (Cofesa) y el Consejo Federal de Educación (CFE) para el comienzo del ciclo lectivo 2022, con el objetivo de garantizar una "presencialidad plena y segura en las escuelas" en el marco del programa "Aula segura".

En ese marco, manifestó que "el lunes 2 de marzo será un día de fiesta porque venimos de dos años de mucho dolor y deseamos que 2022 sea extraordinario en materia de presencialidad educativa".

"Para eso, todos los ministros de Salud y Educación consensuaron protocolos que tienen aristas que son asistencia cuidada, vacunación, uso de barbijo desde la primaria, ventilación cruzada, lavado de manos, mucha limpieza y distanciamiento en la medida en que se pueda", indicó en declaraciones a Radio Provincia.

Sileoni manifestó que hay un buen nivel de vacunación en docentes, "con más del 95 por ciento con el esquema completo" y una "muy buena vacunación en jóvenes de 12 a 17 años".

"Debemos hacer un esfuerzo para avanzar en la segunda dosis en niños y niñas", subrayó.

Por tal motivo, reiteró que serán instaladas "postas de vacunación en más de 2.000 escuelas", y "a alentar a ellos y a sus familias para que se vacunen".

De todos modos, el funcionario planteó que "si bien los alumnos pueden seguir concurriendo a la escuela aunque no se hayan vacunado porque no hay ninguna prohibición, vamos a acentuar el aspecto colectivo de la vacunación".

En tal aspecto, dijo que "la vacuna es una decisión privada pero también es una decisión pública y tiene que ver con un acto de respecto con el otro".

Entre los protocolos a cumplir, el titular de la cartera educativa expresó que "se va a exigir el uso del barbijo desde primer grado, y no habrá burbujas aunque sí daremos recomendaciones de mantener la distancia".

En tanto, agregó que "ante la presencia de síntomas o ser contacto estrecho no se deberá asistir a la escuela".

La otra pandemia

En la provincia de Buenos Aires aún hay unos 60.000 jóvenes con problemas de vinculación con las entidades educativas. Según reconoció el ministro Alberto Sileoni, hacia septiembre de 2020 y mientras solo había clases virtuales, fueron 280.000 los chicos que tenían una relación distante con la escuela. Y en general reconoció que "los distritos del conurbano fueron los más castigados por la falta de clases".

Sin embargo, el Gobierno de Axel Kicillof implementó un programa muy importante que es el de acompañamiento a las trayectorias y revinculación como la incorporación de casi 30.000 docentes para reforzar las tareas de las escuelas y dar clases a contra turnos.

"Ese número bajó a 170.000 a setiembre del año pasado y hoy tenemos aproximadamente 60.000 chicos sobre todo jóvenes del secundario, que es un número inferior al que partimos pero es un número que nos preocupa y no escondimos esa realidad", lanzó Sileoni.

"Es evidente que la pandemia, la virtualidad en un país tan desigual iba a generar consecuencias", sostuvo, e indicó que "una gran cantidad de familias no tienen posibilidades de instrumentar una estrategia tecnológica para sus chicos". En ese sentido agregó: "No tienen computadoras, tienen un teléfono para 5 o 6 personas sin datos móviles, sin buen internet, entonces evidentemente iba a ocurrir".

Sileoni sostuvo que "nuestro desafío, que es ético y pedagógico, es ir a buscarlos como lo estamos haciendo, trabajar con ellos, invitarlos a que vuelvan". Y añadió que "este será un año de eso, de mucha cercanía con los territorios, con las escuelas, de vuelta a la celebración del vínculo y de mirar a esos últimos, no por su condición, sino porque son los más postergados".