El martes, evaluaciones Aprender 2016

En las instituciones educativas de gestión estatal y privada se desarrollarán este martes las evaluaciones Aprender 2016. Ese día solo irán a la escuela -en su horario habitual- los estudiantes que participan de la prueba, ya que el programa se realizará en el horario del turno correspondiente a cada grado o sección. Para el resto, habrá suspensión de clases.

Todos los docentes de las instituciones educativas que no fueron designados como aplicadores de Aprender, asistirán a la escuela para participar de una jornada de sensibilización sobre Autoevaluación Institucional.

Habrá suspensión de clases sólo para los estudiantes que no participan de la prueba. El miércoles solo los estudiantes de sexto año del nivel secundario rendirán pruebas adicionales (por única vez  en este año se evaluarán cuatro áreas -luego serán dos-  y por eso se divide la aplicación en dos días consecutivos). El resto de los estudiantes y docentes tendrán clases con normalidad.

¿Qué es Aprender?

Es el dispositivo nacional de evaluación de los aprendizajes de los estudiantes y de sistematización de información acerca de algunas condiciones en las que ellos se desarrollan. Ha sido elaborado por los equipos de la Secretaría de Evaluación Educativa del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación, acordado con el Consejo Federal de Educación y contó con la participación y aportes de docentes, especialistas, expertos nacionales e internacionales.

¿Para qué se evalúa?

Se implementa para aportar a mayor conocimiento del sistema educativo en su nivel primario y secundario y dotar a toda la comunidad educativa -bajo las condiciones de confidencialidad establecidas por la Ley de Educación Nacional N°26.206- de información relevante sobre los logros y desafíos de aprendizajes, así como de ciertos factores que inciden en el proceso educativo. Un uso efectivo de esta información, redundará en la toma de decisiones que permitan orientar la búsqueda colectiva de la mejora continua de la educación.

¿Quiénes participan?

En total, alrededor de 1.400.000 estudiantes de más de 39.000 escuelas de todo el país. Se trata de todos (carácter censal) los estudiantes que cursen sexto grado del nivel primario y sexto año del nivel secundario de todo el sistema educativo nacional. Una muestra de estudiantes en tercer año del nivel primario y en segundo y tercer año del nivel secundario.

El resto de los actores de la comunidad educativa también participa de Aprender: docentes y equipos directivos como aplicadores y veedores; los supervisores, inspectores, agentes educativos y los ministerios provinciales tendrán a cargo aspectos logísticos y de control de calidad del operativo con apoyo y acompañamiento del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación.

¿Cuál es su periodicidad?

Aprender se implementará anualmente, con el objetivo de realizar un monitoreo periódico del estado de una de las dimensiones de la calidad de la educación.

¿Es obligatoria la participación?

Sí. A diferencia de operativos de evaluación previos, Aprender  tiene carácter obligatorio para los estudiantes que participan de la evaluación en los años y en las escuelas a ser evaluadas y para los docentes involucrados en el operativo. El programa releva información en torno a las siguientes dimensiones: aprendizajes alcanzados; capacidades, contenidos y conocimientos. También condiciones de aprendizaje. Trayectoria escolar, clima de aprendizaje, uso de nuevas tecnologías, percepciones sobre el aprendizaje, contexto de los estudiantes y la escuela, entre otros.

¿Qué áreas se evalúan?

Las asignaturas a evaluar en cada año de estudio son: tercer año del nivel primario (muestra);  sexto año de primario (censal) en Lengua y Matemática; segundo y tercer año de secundario (muestra) en Lengua y Matemática; quinto y sexto año de secundaria (censal), Lengua, Matemática, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales.

Los resultados

Aprender se convierte en una instancia de aprendizaje si la información que genera se utiliza para mejorar las prácticas de manera continua. Los resultados de las evaluaciones, previstos para los primeros meses del ciclo lectivo 2017 deben aportar información clave a las autoridades y funcionarios del sistema educativo.