El Colegio San Agustín tendrá una nueva sede
El establecimiento de gestión privada que posee primaria y secundaria, desde el próximo ciclo lectivo -5 de marzo 2018- comenzará a funcionar en las instalaciones de avenida Perón 1959 (exPlanta de Eslabón). Tendrá 18 salones, laboratorio y oficinas.
El Colegio San Agustín comenzará próximamente a transitar una nueva etapa en su corta y rica historia, que se inició en los primeros meses de 2011 con la puesta en marcha en Lagos 602 de la escuela primaria y cuatro años más tarde sucedió lo mismo con el nivel secundario en San Nicolás 169, sin embargo en pocos meses, el establecimiento tendrá su nueva sede en avenida Perón 1959 (exPlanta de Eslabón). Este lugar recibirá a los 450 alumnos que posee la casa de estudios que preside Miriam Ganem (propietaria y directora).
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Según pudo saber LA OPINION las autoridades del Colegio San Agustín realizaron los trámites en la Jefatura Distrital y más tarde las gestiones pertinentes para que la infraestructura reúna las condiciones que requieren las disposiciones vigentes (se aprueba el anteproyecto en el Colegio de Arquitectos).
En la nueva sede se trabaja en el cambio de techos, pisos nuevos de alto tránsito, divisiones de aulas (18 en total y todas en planta baja) y baños nuevos. Habrá un espacio al aire libre, salón de usos múltiples (SUM), laboratorio, direcciones, preceptoría, sala de docentes, oficina representante legal, relaciones públicas, gabinete psicopedagógico, jefes de departamentos. Todo estará distribuido entre las dos plantas.
Colegio San Agustín
El Colegio San Agustín sienta sus sólidas bases sobre cuatro pilares institucionales en los que subyace el proyecto educativo. Ellos son: Humanístico (el espíritu educativo en este caso identifica a los agentes educadores y a todos los integrantes de la institución basándose en normas sustentadas en valores humanos, buscando en los alumnos un perfil solidario comprometido con la realidad social.
Desarrollo de capacidades (formación integral fijando su óptica pedagógica en un enfoque didáctico basado en la construcción de conocimientos que favorezcan la motivación, la internalización y la resignificación de las capacidades de cada alumno -aprendizaje significativo con abordaje pluridisciplinario-. La base artística es de relevante importancia, permitiendo percibir distintas situaciones de la vida cotidiana, viéndose plasmado en las más diversas expresiones.
Comunicacional (se trabaja en una adecuada emisión y recepción de cada uno de los estratos de esta comunidad educativa, entendiendo que la escuela es el espacio más idóneo para propiciar el uso de canales de comunicación que permitan forjar las mejores formas de expresión.
Ambiental (la crítica realidad ecológica actual hace que debamos cimentar en nuestros niños los principios que permitan a las próximas generaciones disfrutar de un planeta sano y con futuro. Esto ocupa un lugar destacado en la institución comprometiéndose a crear en sus alumnos una conciencia ecológica cuyos estamentos estén basados en el respeto por la vida en todas sus formas y en la protección del planeta).
