Con singular éxito finalizó otra edición del Programa Escuelas Abiertas en Verano

La iniciativa reunió en nuestra ciudad a cerca de 500 chicos 3 a 17 años  en torno a los establecimientos educativos que ofrecieron durante el receso actividades recreativas y comedor. Pablo Russomanno fue el coordinador general en Pergamino y la zona.

DE LA REDACCION. Días pasados finalizaron las actividades del Programa Escuelas Abiertas en Verano, una iniciativa que requiere de trabajo en equipo articulando acciones con diferentes instituciones educativas, municipales y sociales.

Un año más que alumnos del distrito disfrutaron de los espejos de agua en el Club Douglas Haig en Pergamino; los polideportivos municipales de Manuel Ocampo y El Socorro y el Club Progresista de Guerrico en la vecina localidad. 

“¡A cada una de las instituciones muchas gracias! En nombre de cada uno de los niños y adolescentes que asistieron día a día. Actividades pedagógicas y recreativas promovieron diariamente el fortalecimiento de aprendizajes y otros nuevos que habilitaban espacios de desafíos permanentes en la formación personal de cada alumno. El Programa no sólo sostiene la continuidad del espacio de aprendizaje sino que garantiza el Servicio Alimentario Escolar”, dicen los responsables de la modalidad. 

En nuestro distrito participaron alumnos de la Escuela de Educación Primaria N° 20 (Guerrico); Escuela de Educación Primaria N° 59 (Fontezuela); Centro Educativo Complementario (CEC) N° 801, Centro Educativo Complementario (CEC) Nº 802 y Centro Educativo Complementario (CEC) Nº 803; Centro de Educación Física (CEF) N° 79 y Centro de Educación Física (CEF) Nº 99.

“En cada espacio que un niño siente que es cuidado. En cada espacio que un niño siente que disfruta. En cada espacio que un niño siente que aprende descubre que ese espacio es una escuela”, señala la nota enviada a nuestra Redacción por el equipo multidisciplinario que estuvo al frente del Programa en nuestra ciudad.

Más información

Aproximadamente 200 mil chicos distribuidos en 1.873 sedes formaron parte de una nueva edición del Programa Escuelas Abiertas en Verano que se desarrolló en todos los distritos bonaerenses. Los niños y jóvenes realizaron diversas prácticas artísticas, deportivas, lúdicas y acuáticas. Las Escuelas Abiertas en Verano funcionaron en distintas sedes: Centros de Educación Física (CEF), Centros de Educación Complementaria (CEC), escuelas de Educación Estética, escuelas de Educación Especial, jardines de infantes, escuelas de Educación Primaria y de Secundaria, sociedades de fomento y predios municipales.

Otra propuesta

El programa Centros de Actividades Infantiles (CAI) es otra acción para el nivel Primario de la Dirección Nacional de Políticas Socioeducativas del Ministerio de Educación de la Nación. 

En la provincia de Buenos Aires este programa es gestionado por la Dirección Provincial de Política Socio Educativa de la Dirección General de Cultura y Educación.

Está pensado para potenciar la escuela como un verdadero lugar para la infancia con posibilidades para el enriquecimiento de la experiencia cultural y el fortalecimiento de la trayectoria educativa de nuestros niños y niñas. 

En estos espacios se elaboran e implementan proyectos socioeducativos que permiten a los niños y niñas contar con el apoyo de maestros comunitarios en sus trayectorias escolares, además de participar con un grupo de talleristas en actividades culturales, artísticas, científicas, tecnológicas, deportivas, recreativas u otras que se consideren relevantes en la comunidad y signifiquen una forma de participación social e integración ciudadana.

La figura del maestro comunitario en los CAI relaciona a la escuela con la comunidad y la familia: por un lado, atiende a todos los niños y niñas que necesitan ayuda para resolver las tareas escolares; por otro, dialoga con los docentes de las escuelas, con las familias y la comunidad, entendiendo de manera integral la complejidad de la trayectoria educativa y escolar.