“Hilando América”, un proyecto materializado por dos pergaminenses

DE LA REDACCION. Catalogado como uno de los más antiguos de la humanidad, el Juego de Hilos forma parte desde hace miles de años de todas las culturas de nuestra tierra. Presente tanto en la Grecia clásica como en la antigua Roma -y con un posible origen en el lejano oriente-, este juego también llamado “hamacas” o “cunitas” en Sudamérica, se esparció por todos los pueblos nativos. Desde las tribus del Africa hasta los esquimales del Artico, como también comunidades asiáticas, europeas y americanas, se enredaron en este hermoso pasatiempo.

En América, todos los pueblos originarios desarrollaron esta actividad y el Juego de Hilos significó mucho más que un mero entretenimiento sino que se utilizó para transmitir valores, ilustrar leyendas y explicar el sentido de los astros.

Vehículo extraordinariamente eficaz, un simple cordel anudado en sus puntas y manipulado con los dedos, sirvió para unir generaciones. Lamentablemente, por diversos factores históricos, este legendario y magnífico juego se encuentra hoy olvidado o escondido en las tímidas memorias de los más ancianos.

Recreando la historia

Con el fin de recuperar esa legendaria actividad es que surgió “Hilando América”, un proyecto social, con tintes lúdicos y educativos, que se propone recorrer nuestro continente realizando talleres de juego de hilos en diferentes comunidades indígenas y escuelas rurales y públicas. 

El comunicador Lionel Azpeitía y la psicóloga Noelia Tula, ambos pergaminenses, unidos por el amor y las ganas de hacer posible un recorrido por los países y diferentes comunidades de América, emprenderán mañana el viaje hacia México. Desde allí y en un motorhome comenzarán la travesía que los llevará a conocer pueblos, tribus y habitantes de distintas comunidades.

El juego como medio

Con el propósito de difundir esta valiosa actividad, presente desde hace varios milenios en todo el mundo y desarrollado con gran maestría por nuestros pueblos originarios, es que Lionel y Noelia harán este viaje, que surgió como una cuestión de disfrute personal, en la que materializarán este proyecto socioeducativo.

En diálogo con LA OPINION, los aventureros contaron cómo surgió la iniciativa. “Ambos teníamos ganas de viajar pero con un proyecto que nos permitiera conocer las diferentes culturas. Pensamos mucho acerca de cuál sería el proyecto y nos encontramos con el territorio de jugar, como un espacio compartido desde las profesiones que tenemos, y a la vez para desarrollar aun más nuestras competencias. Analizando lo que haríamos nos encontramos con Fernando Auciello que nos condujo al mundo de los juegos con hilos. A partir de ahí empezamos a realizar el boceto de este proyecto que está basado en el juego pero que dispara diferentes valores como la solidaridad, el trabajo en equipo, etcétera. Nosotros estábamos convencidos de que en realidad queríamos que nuestro proyecto también transmitiera un mensaje y con el juego del hilo pudimos hacerlo. A la vez es importante que reivindiquemos la importancia del juego en el niño como desarrollo del individuo”, explicó Noelia.

Recuperación histórica

Primeramente la idea de estos viajeros será aplicar los talleres del Juego de los Hilos en escuelas públicas, rurales y en comunidades aborígenes. “El juego del hilo se ha perdido en varias comunidades y queremos que vuelva a instalarse entre los más pequeños. Para que la gente entienda, el juego del hilo es milenario, se jugó y se juega en todas partes del mundo, de ahí su carácter universal, y en todas las comunidades indígenas que no sólo lo utilizaban como algo lúdico sino que también era una herramienta para saber qué deparaba el destino, por ejemplo.

“Nuestra meta es recuperar el juego del hilo como tal, con la simpleza que conlleva el ser un lazo unido, a través del que se forman diferentes figuras, pone en práctica la habilidad y desarrolla la concentración de quienes lo juegan. Asimismo nosotros queremos aprender de las culturas distintas a la nuestra”, destacó Lionel, al mismo tiempo que señaló que “no será una práctica invasiva sino que pretendemos que los niños, las generaciones más nuevas, puedan poner en práctica el juego de sus ancestros”.

Respaldo, no sponsors

La originalidad del proyecto hizo que el mismo fuera declarado de interés municipal por el Gobierno de Pergamino. Al mismo tiempo es respaldado por la Unnoba, la Universidad Nacional de Rosario, la Universidad Nacional de La Plata, la embajada de México en Argentina. “Cuando creamos el proyecto lo enviamos a diferentes organismos, fue así que logramos unas cuantas adhesiones y algunas más que están en trámites. Los avales son simbólicos y para costear los gastos llevamos nuestros ahorros. Por ello expusimos el proyecto en la página: idea.me que nuclea a la gente que tiene proyectos con quienes desean colaborar con los mismos, para eso hemos presentado nuestra iniciativa con un video explicativo y esperamos la colaboración de los que deseen”, explicó Noelia.

Continuando con la cuestión lúdica y haciendo referencia a los Juegos de Hilos es que los chicos decidieron incursionar en el arte de los títeres. Para ello se capacitaron en Córdoba con Rubén di Mauro. “Pensamos hacer en las escuelas los talleres de hilos gratuitos y obras de títeres con un costo accesible dado que eso nos permitirá avanzar en nuestro proyecto”, agregó Noelia.

Itinerario

Si bien el diario del viaje no está del todo definido, los pergaminenses partirán rumbo a México mañana. “En México nos encontramos con grupos de amigos argentinos que también están viajando con proyectos similares, nos acomodaremos en el Distrito Federal y partiremos con un motorhome, previo contacto con las escuelas rurales. Asimismo ya hemos establecido contacto con diferentes instituciones”, explicaron los entrevistados.

Metodología

Con el eje puesto en los niños, aunque abriendo las actividades a padres, abuelos y maestros, los talleres constarán de distintas etapas, en las que se considerarán los tiempos y deseos de los chicos, generando un espacio que responda a sus auténticos intereses, para que se involucren y participen activamente.

“Al llegar a cada espacio educativo como a cada comunidad coordinaremos con el equipo docente y otros actores interesados, el contenido y la forma de presentar los talleres que están pensados en cuatro momentos.

“Primer momento: etapa exploratoria. A modo de presentación y de conocernos, realizaremos actividades para el encuentro y reencuentro del grupo. Charlaremos sobre sus juegos, los de sus padres y los de sus abuelos. Indagaremos si conocen el juego de hilos, si saben alguna figura, etcétera.

“Segundo momento: introducción al mundo de los hilos. Acompañados de un proyector con imágenes referenciales y un mapamundi, contaremos lúdicamente la historia de los Juegos de Hilos, haciendo especial énfasis en su universalidad.

“Tercer momento: listos para jugar. Luego de un divertido ‘calentamiento de dedos’ estamos preparados para ejecutar la primera figura. Ya con cada niño con su propio hilo sin fin, realizaremos los primeros movimientos y aperturas básicas.

“Cuarto momento: figuras colectivas. Como cierre del taller, plantearemos llevar adelante figuras grupales, donde son los niños los que realizan la función de los dedos”.

Expectativas

La decisión de llevar adelante y consolidar un proyecto de estas características no es fácil, por ello el proceso de asimilar la idea, pasando por la decisión de ponerla en práctica hasta concretar los objetivos, consta de varias etapas. “Tenemos muchas expectativas porque es una experiencia nueva y emprender este viaje significa cortar con la rutina laboral, partir hacia lo desconocido, conocer nuevas culturas, alejarse de los seres queridos, terminar con los mandatos. Hoy estamos muy nerviosos y ansiosos pero nos costó y mucho tomar esta decisión que es arriesgada pero que en realidad está basada en nuestro crecimiento personal y profesional”, expresó Noelia.