El Centro de Día “Padre Galli” evaluó el trabajo realizado con las escuelas

Marcos Carini y Adriana Pelourson compartieron una conferencia de prensa.

 (LA OPINION) 

DE LA REDACCION. Ayer a la mañana se realizó un balance de las actividades realizadas por el Centro de Día Terapéutico “Padre Galli” con distintas escuelas de Pergamino para la prevención de adicciones. 

Marcos Carini, director del Centro de Día Terapéutico “Padre Galli” y la inspectora jefe de la Región Educativa XIII compartieron una rueda de prensa en la que evaluaron la articulación conseguida.  Durante 2013, cerca de 750 adolescentes recibieron charlas sobre prevención de adicciones y docentes de diez colegios de Pergamino y  se capacitaron para abordar la problemática que atraviesan algunos jóvenes, transformándose en agentes de prevención. Según el resultado que arrojaron las encuestas llevadas a cabo por los asistentes a los encuentros, “el grado de satisfacción ha sido exitoso”.

En rueda de prensa, el director del Centro de Día Terapéutico “Padre Galli”, Marcos Carini, comentó: “Este año nos hemos propuesto trabajar en prevención escolar en adicciones. El desafío que se nos planteó a principio de año fue articular lo general con lo particular. Sabíamos que las organizaciones necesitaban una intervención en materia de prevención, esto es llegar antes del consumo de sustancias.

“El Centro había nacido el año pasado, con lo cual esto era nuevo y teníamos que plasmarlo en lo particular”, indicó el funcionario.

“El objetivo particular era comprometer tanto a los chicos como a los referentes de las organizaciones, es decir, docentes y directivos, porque la prevención la hacemos entre todos”, resaltó y destacó que esa fue la premisa de trabajo desplegada. 

“Lo particular fue contar con los recursos humanos y didácticos para poder llevarlo a cabo, creo que hemos cumplido con el objetivo” agregó.

Respuesta

Con relación a la respuesta obtenida, aseguró: “Durante todo el año estuvimos articulando con diferentes organizaciones. A principio de año articulamos con Justicia en algunas charlas, iniciativa que continuamos durante todo el año. Todo esto lo fuimos midiendo con algunas encuestas de satisfacción a los participantes. Se hizo tanto en escuelas públicas como privadas. Las encuestas miden de 1 a 5 y nos han dado muy bien”. 

Con respecto a esta ponderación Carini explicó que “empleamos el uno para el menor grado de satisfacción y el 5 para el máximo, esto se dividió en categorías y el promedio nos está dando 4,55. Creemos que es muy elevado. 

“En el año participaron alrededor de 734 chicos de las jornadas realizadas”, precisó el funcionario y añadió que además “se trabajó con docentes que era algo que nos habíamos propuesto con Educación”.

En este sentido planteó: “Procuramos brindarle a los docentes herramientas para el manejo de la problemática y para el manejo de los chicos, con una temática típica que era la programación neurolinguística y la inteligencia emocional como herramientas básicas. Ellos son quienes en lo cotidiano luego implementan estas cuestiones”.

Destacando los alcances de la articulación indicó que el Centro como dispositivo antes no existía y consideró que a partir de su creación y consolidación “hoy Pergamino cuenta con una red que se genera entre el Centro y la excelente predisposición que tiene Educación.

“Si nos encontramos con algo, fue con las ganas de hacer. Es por esto que el resultado de las encuestas que se mide de 1 a 5 en docentes, nos ha dado 4,39”, planteó Marcos Carini y comprometió el desafío de “seguir trabajando el año próximo para poder superar estos números”. 

Capacitación a docentes

Por su parte, la inspectora jefe de la Región Educativa XIII, gestión privada, Adriana Pelourson, brindó un detalle acerca de la capacitación dirigida a los docentes: “Acordamos trabajar de acuerdo a las líneas de indicación del Centro, con un cupo mínimo de docentes, para poder permitir el diálogo y la apertura a que circule la palabra respecto de las necesidades y las situaciones que se plantean en cada institución. 

“Debido a esto se trabajó con diez instituciones en cada jornada. Una se realizó el 22 y la otra el 27 de noviembre, donde participaron seis instituciones de gestión estatal y cuatro de gestión privada. Cada institución seleccionó a dos docentes, en algunos casos fueron docentes de Construcción de la Ciudadanía, de Educación Física, de Salud y Adolescencia, directivos, acompañados por los criterios que iban trabajando los inspectores de secundaria”.

Asimismo, Pelourson se refirió a la necesidad de poder contar con estos espacios de capacitación y actualización y sostuvo: “En el compartir las jornadas de capacitación queda una vez más manifiesta la necesidad que tenemos los docentes de apropiarnos de nuevas estrategias para poder abordar situaciones que en el cotidiano nos superan día a día. Si bien los profesores trabajan la problemática, las situaciones que se plantean en el grupo de alumnos a veces supera lo que está planificado. Por lo tanto, esto de trabajar en pequeños grupos, analizar un marco teórico, y poder llevarse herramientas para que lo procedimental en lo cotidiano se puedan aplicar con los alumnos fue muy satisfactorio, tuvo una aprobación muy grande de parte de los docentes que participaron y muchos de ellos ya están pautando con el personal del Centro, para solicitar visitas a la institución para sumarse al trabajo con los alumnos”.

Adelantando el trabajo de 2014, precisó: “El año que viene empezaremos en febrero con el segundo tramo de esta capacitación para avanzar en mayores instrumentos y herramientas que les permitan abordar la problemática a los equipos docentes”.

El Centro de Día

El Centro de Día Terapéutico “Padre Galli” es un dispositivo creado por el Gobierno local para abordar el tema del consumo problemático de sustancias desde varios ejes ya sea de prevención y asistencia. El dispositivo está ubicado en Almafuerte y Padre Galli, al lado de la Iglesia Santa Teresita. Allí se brindan servicios en forma totalmente gratuita y permanece abierto de lunes a viernes de 8:00 a 13:00. Cuenta con un equipo interdisciplinario que realiza un abordaje individual y grupal a jóvenes que tienen voluntad para enfrentar la problemática de las adicciones. 

Uno de los objetivos es ofrecer un espacio social – transitorio, para favorecer los lazos sociales, facilitar la rehabilitación, resocialización y reintegración de la persona y ofrecer un tratamiento que sea óptimo para alcanzar buenos resultados. 

Para este fin, el Centro dispone de un equipo interdisciplinario, conformado por un médico clínico, un médico psiquiatra, psicólogos, trabajadora social y una terapista ocupacional.