El Jardín de Infantes Nº 901 inauguró su nueva biblioteca
Con la presencia de alumnos, padres, docentes e invitados especiales, el establecimiento ubicado en Florida 519, puso en funcionamiento el espacio donde los pequeños (posee una matrícula superior a los 240 alumnos) podrán encontrar diferentes libros.
DE LA REDACCION. El Jardín de Infantes Nº 901 María Montessori, Florida 519, dejó inaugurada su nueva biblioteca el pasado lunes con un sencillo y a la vez emotivo acto que contó con la presencia de alumnos, padres, docentes e invitados especiales entre los que se encontraba Gabriela Taruselli, secretaria de Acción Social (en representación del intendente municipal, Javier Martínez); Silvia Bernasconi, inspectora de Educación Inicial; María Marta Fontela, inspectora de Psicología y Marisa Monfil, artista plástica que tuvo a su cargo parte del proyecto.
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La ceremonia que se puso en marcha con las palabras de la directora Claudia Furlano, finalizó con el tradicional corte de cintas para poner en funcionamiento oficialmente el lugar que recibirá a los 240 alumnos que concurren a la casa de estudios.
La iniciativa se desarrolló bajo el lema Leer es encontrar la vida a través de los libros y gracias a ellos, comprenderla y vivirla mejor.
En su discurso la titular del Jardín remarcó que Leer nos hace partícipes de la sociedad del conocimiento, implica un modo de participación en la cultura letrada y abre caminos a la aprobación de la palabra. Leer es un derecho innegable y somos nosotros -docentes- en tanto mediadores de la cultura, los que tenemos la responsabilidad y obligación de generar espacios y oportunidades que habiliten el acceso a toda la diversidad de portadores de lectura, eje de información de conocimiento y de acciones culturales, tiene un papel fundamental.
Por todo esto es importante que cada institución en cada sala debe contar con su biblioteca cuyo propósito principal es formar lectores competentes críticos y sensibles. El contar con una biblioteca institucional permite orientar, guiar e integrar la actividad de la bibliotecas de las diferentes salas brindando un espacio que facilite la integración con la comunidad, dándole una identidad al jardín de infantes.